Curso de dirección de centros educativos.

INTRODUCCIÓN     TAREA     PROCESO     RECURSOS     EVALUACIÓN     CONCLUSIÓN     CRÉDITOS WEBQUEST sobre metodologías activas como paso preparatorio para un estudio, debate e integración en el Centro: Aunque ya son muchos los docentes que aplican la gamificación en el aula, aún hay otros que no saben en qué consiste esta técnica de aprendizaje capaz de motivar y de enseñar a los alumnos de una forma lúdica. Vamos a descubrir sus secretos.  Sin emoción, no hay aprendizaje. Roald Dahl: “Aquellos que no creen en la magia, nunca la encontrarán”. Así pues... ¡A crear magia en nuestro!

INTRODUCCIÓN      La lectura es la herramienta básica mediante la cual se adquieren los demás conocimientos. No podemos olvidar que es el pilar fundamental en la formación de nuestros alumnos por lo que siempre ha formado parte del quehacer diario del aula y de la ocupación y preocupación del profesorado. La regulación del fomento a la lectura a través de un plan viene a reforzar los esfuerzos hechos por el profesorado a lo largo de los años para mejorar el nivel lector de nuestro alumnado. Actualmente nuestros niños y adolescentes están acostumbrados a las pantallas, a la rapidez de la vida moderna, a un mundo en el que todo sucede a un ritmo vertiginoso en el que lo que se valora es lo instantáneo, lo inmediato. Nosotros, como profesores, nos tenemos que comprometer a educar a nuestros alumnos “en el asombro”. Nuestros alumnos necesitan un recurso que les ayude a aprender a valorar lo que es realmente importante en la vida: la naturaleza, el respeto, las am...