INTRODUCCIÓN La lectura es la herramienta básica mediante la cual se adquieren los demás conocimientos. No podemos olvidar que es el pilar fundamental en la formación de nuestros alumnos por lo que siempre ha formado parte del quehacer diario del aula y de la ocupación y preocupación del profesorado. La regulación del fomento a la lectura a través de un plan viene a reforzar los esfuerzos hechos por el profesorado a lo largo de los años para mejorar el nivel lector de nuestro alumnado. Actualmente nuestros niños y adolescentes están acostumbrados a las pantallas, a la rapidez de la vida moderna, a un mundo en el que todo sucede a un ritmo vertiginoso en el que lo que se valora es lo instantáneo, lo inmediato. Nosotros, como profesores, nos tenemos que comprometer a educar a nuestros alumnos “en el asombro”. Nuestros alumnos necesitan un recurso que les ayude a aprender a valorar lo que es realmente importante en la vida: la naturaleza, el respeto, las am...
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